Đề thi thử TN THPT 2026 môn Vật Lí lần 1 sở GD&ĐT HCM

Giới thiệu Đề thi thử TN THPT 2026 môn Vật Lí lần 1 sở GD&ĐT HCM

Bộ đề thi thử này là tài liệu quan trọng được Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh xây dựng nhằm phục vụ công tác ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn Vật lí. Đây là kỳ thi thử lần thứ nhất, cung cấp một cái nhìn tổng quan về định hướng ra đề của Sở trong bối cảnh chương trình học lớp 12 đang có những đổi mới mạnh mẽ.

Tài liệu giúp học sinh lớp 12 làm quen với áp lực thời gian và phong cách ra đề của cơ quan quản lý giáo dục. Thông qua 16 trang nội dung, đề thi phản ánh đầy đủ các mục tiêu cần đạt được để thí sinh có thể đánh giá năng lực cá nhân trước kỳ thi chính thức.

Tổng quan cấu trúc đề thi 2026

Để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, đề thi được thiết kế với tổng cộng 28 câu hỏi, chia thành 3 phần rõ rệt, bám sát format thi thật:

• Phần I: Gồm 18 câu hỏi trắc nghiệm một lựa chọn (Câu 1-18), tập trung kiểm tra kiến thức tổng hợp về Vật lý THPT.
• Phần II: Gồm 4 câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai (Câu 1-4), tập trung vào các chủ đề cụ thể: nhiệt nóng chảy, hiện tượng cảm ứng điện từ, hạt nhân Uranium và chất khí lí tưởng.
• Phần III: Gồm 6 câu hỏi trả lời ngắn (Câu 1-6), đòi hỏi học sinh trực tiếp đưa ra kết quả cho các bài toán về nhiệt hạch, bọt khí, áp suất khí, máy phát điện, phóng xạ và trao đổi nhiệt.

Nội dung trọng tâm và phạm vi kiến thức

Bộ đề thi thử này tập trung kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nhiều lĩnh vực quan trọng, với các câu hỏi được phân bổ logic để bao quát toàn bộ chương trình lớp 12. Việc luyện tập các dạng câu hỏi trong đề thi thử này giúp học sinh rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề từ lý thuyết đến vận dụng cao.

Cụ thể, đề thi có các dạng bài tập điển hình được tích hợp trong các phần như sau:

• Các bài toán nhiệt học vận dụng định luật Boyle và định luật Charles để xác định thông số áp suất hoặc thể tích khí lí tưởng trong các quá trình biến đổi trạng thái.
• Vật lý hạt nhân với các câu hỏi về phản ứng, ví dụ như sử dụng hệ thức Einstein (E=mc²) để tính toán năng lượng tỏa ra từ sự hụt khối khi các hạt nhân deuterium và tritium kết hợp tạo thành helium trong các câu hỏi trả lời ngắn.
• Các câu hỏi thực tiễn về hiện tượng cảm ứng điện từ trong máy phát điện, phân tích chuyển động Brown hoặc các bài toán phóng xạ liên quan đến Uranium 238 nhằm kiểm tra kỹ năng suy luận từ hiện tượng tự nhiên trong đề thi thử của Sở.
• Ví dụ minh họa cho dạng bài “Đúng/Sai” ở Phần II thường yêu cầu học sinh phân tích 4 mệnh đề liên quan đến một hiện tượng vật lý, chẳng hạn như xác định tính đúng đắn của các yếu tố ảnh hưởng đến suất điện động cảm ứng. Đối với câu hỏi “Trả lời ngắn” ở Phần III, đề bài đòi hỏi tính toán con số cụ thể cho áp suất khí hoặc năng lượng phản ứng hạt nhân, buộc thí sinh phải giải ra kết quả cuối cùng thay vì lựa chọn phương án có sẵn.

Đánh giá mức độ phù hợp và giá trị sử dụng

Đây là bộ đề có độ khó hỗn hợp, được thiết kế để kiểm tra toàn diện năng lực của học sinh. Giá trị cốt lõi của tài liệu nằm ở việc giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết các dạng bài trắc nghiệm đúng/sai và trả lời ngắn – những dạng bài mới đòi hỏi khả năng tư duy nhanh và chính xác. Đây là tài liệu lý tưởng để luyện tập ở giai đoạn giữa và cuối của quá trình ôn thi, khi học sinh cần nâng cao tốc độ làm bài.

Để đạt hiệu quả tốt nhất, bạn cần nắm vững bản chất vật lý của các hiện tượng. Chẳng hạn, với các câu hỏi về nhiệt hạch ở Phần III, thay vì chỉ áp dụng công thức máy móc, học sinh cần hiểu rõ điều kiện xảy ra phản ứng và cân bằng phương trình hạt nhân để đảm bảo kết quả chính xác cho các đại lượng yêu cầu.

Đối tượng học sinh nên luyện tập với bộ đề này

Bộ tài liệu này phù hợp nhất với những học sinh lớp 12 đã hoàn thành việc học kiến thức cơ bản và đang trong giai đoạn tăng tốc để làm quen với cấu trúc thi 2026. Nếu bạn đã nắm chắc các khái niệm từ vật lý hạt nhân đến các định luật về khí, bộ đề này là bước đệm hoàn hảo để đánh giá khả năng vận dụng tổng hợp.

Ngược lại, nếu bạn đang ở giai đoạn đầu của quá trình ôn tập hoặc còn hổng kiến thức nền tảng về nhiệt học, từ trường, bạn nên củng cố lại lý thuyết trong sách giáo khoa trước khi bắt đầu thử sức với các câu hỏi trả lời ngắn đòi hỏi độ chính xác cao. Việc làm đề khi chưa đủ kiến thức nền sẽ không mang lại hiệu quả đánh giá năng lực thực tế.

Hướng dẫn khai thác tài liệu hiệu quả

Để tận dụng tối đa giá trị của đề thi, học sinh nên in tài liệu ra giấy và thiết lập không gian làm bài yên tĩnh. Hãy tuân thủ nghiêm ngặt thời gian làm bài để mô phỏng áp lực như trong phòng thi thật. Sau khi hoàn thành, hãy kiểm tra lại kết quả để rút ra kinh nghiệm từ những câu hỏi sai.

Tài liệu này đi kèm với lời giải chi tiết giúp bạn hiểu rõ bản chất của từng vấn đề, từ đó tự khắc phục những lỗ hổng kiến thức. Hãy chú ý đối chiếu cách giải của mình với lời giải có sẵn để tìm ra các phương pháp tiếp cận tối ưu hơn, đặc biệt đối với các dạng bài về hiện tượng cảm ứng điện từ hay phóng xạ.